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2019江西教师资格面试:《人体的免疫与稳态》答辩问题及解析

2019-03-09 16:33:30| 江西中公教育
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一、本节课的教学目标是什么?

【参考答案】

1.概述细胞免疫过程及概念。

2.在归纳细胞免疫的过程中学习中,提高分析、归纳和表达的能力以及构建概念图的能力。

3.增强对自身的了解,关注体液免疫与人类健康的关系。

二、体液免疫和细胞免疫有什么区别。

【参考答案】

在作用对象方面:体液免疫是抗原,细胞免疫是靶细胞。

在产生效应细胞方面:体液免疫产生的是浆细胞,细胞免疫产生的是效应T细胞。

在作用方式上:体液免疫的浆细胞产生抗体与相应的抗原特异性结合,细胞免疫的效应T细胞与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡。

三、你如何帮助学生理解人体免疫系统防卫功能不是越强大越好

【参考答案】

自身免疫病就是由于人体的免疫防卫系统太过强大所致。在这一知识点上,我会举出生活中的许多常见的事例,比如有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹,或吃了海鲜而呕吐,接触了动物的皮屑而出现过敏性鼻炎等。让学生理解到人体的防疫系统如果异常敏感,就会反应过渡,敌我不分,并不是越强大越好。

四、你在试讲中采用了这样的板书,为什么?说说你的想法。

【参考答案】

试讲中我采用这样的板书是因为我个人认为板书不宜过多应该简明扼要的点出本课重点,这样学生对于课程主要内容一目了然的同时也可以考察学生做笔记时对于知识点的相关内容拓展,也算是对于课程内容的复习和巩固。

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(责任编辑:徐徐)

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