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2020江西教师招聘考试:新教育运动与进步教育运动的区别

2020-02-02 16:23:23| 江西中公教育

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至19世纪末20世纪初期资本主义的弊端日益显现,在教育领域也有相关的反映,在欧洲和美国爆发了新教育运动和进步主义教育运动,这两场运动都旨在对传统教育进行批判,强调学生的主体地位,但其区别往往被考生所忽略,今天小编就带领大家来分析梳理一下,新教育运动和进步教育的区别,希望对大家顺利复习提供帮助。

1.两种教育运动的具体操作方式不同。新教育运动始于欧洲,主要是在原有的新学校中进行一些教学改革和实验,且这些学校大多建立在乡村或者城市郊区。进步主义教育始于美国。其主要是通过建立一些新的学校来进行教学改革和实验的。

2.两种教育运动的理论基础不同。新教育运动主要以梅伊曼、拉伊的实验教育学以及凯兴斯泰纳的相关理论进行指导。而进步主义教育运动的思想来源于卢梭、裴斯泰洛齐和福绿贝尔。理论基础不同也是两场运动非常重要的区别。

3.两种教育运动的侧重点不同。相比较新教育运动来说,进步主义教育运动更强调与社会生活的联系,更加贴近生活实际。

4.两种教育运动的教育对象不同。新教育运动主要面向上层社会群体,这和欧洲传统的双轨制传统不无关系。进步主义教育运动主要面向普通民众。

5.两种教育运动的影响程度不同。发生在美国的进步主义教育运动的影响要更深远一些。

相信通过上述的梳理,小伙伴们能够对新教育运动和进步教育运动有一个清晰的把握了。

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(责任编辑:刘嗣业)

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