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2021江西教师资格证考试每日一练(5)

2021-07-24 15:42:35| 来源:江西中公教育
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1.小学开展经典诵读活动时,对传统文化要取其精华去其糟粕,这说明教育对文化具有( )。

A.继承功能

B.传递功能

C.选择功能

D.创新功能

2.第一次工业革命后提出了普及( )教育的要求。

A.初等

B.初级中等

C.高级中等

D.高等

3.全面发展教育的重要组成部分是( )。

A.教育、智育、美育、体育和劳动技术教育

B.思想政治教育、劳动技术教育、信息技术教育

C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D.国学教育、道德教育、劳动技术教育

4.根据人类社会发展需要,以全面提高学生素质为根本目的,以尊重学生个体性和主动精神,注重开发潜能,形成人的健全个性为根本特征的教育是( )。

A.素质教育

B.应试教育

C.形式教育

D.实质教育

5.教育区别于其他社会活动的根本特点是( )。

A.有目的地培养人

B.教育能够提高活动效率

C.教育以传播间接经验为主,能让学生在短时间内学习到大量的客观知识

D.后一时期的教育是对前一时期的继承和发展

6.以下说法符合教育社会属性中的永恒性的是( )。

A.教育本身也是一种文化现象

B.有人就有教育

C.教育与国家共始终

D.儒家文化依旧对现代教育有深刻的影响

7.下列关于生产力发展对教育制约的说法,错误的是( )。

A.生产力的发展水平制约教育的性质与领导权

B.生产力的发展制约教育事业发展的规模和速度

C.生产力的发展水平制约人才培养的规格和教育结构

D.生产力的发展制约教学内容、教学方法和教学组织形式的发展和改革

8.教育的文化功能不包含( )。

A.文化批判

B.文化选择

C.改善人口质量

D.文化传递和保存

9.蒸汽机时代要求工人具有初等教育水平,电气生产时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是( )。

A.生产力

B.生产关系

C.上层建筑

D.政治经济制度

10.学生作为主体,对自己的状态及在教育中的地位、作用、情感、态度、行为等进行自我认知和自我调节,说明学生是( )。

A.发展中的人

B.独特的人

C.具有独立意义的人

D.完整的人

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